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“從網上看到《三亞市幸福民生行動計劃》，特別是教育提升工程提出的2017～2021年要新建、改擴建中學10所，新增中學學位13600個，真讓人期待。”市二中的邢永達老師高興地說，三亞中學生每年呈遞增之勢，由此造成學位緊張，老師教學壓力大。三亞教育提升工程，將會使這些問題得到解決，城鄉學校也會得到均衡、健康發展，傢長再也不用為孩子上學問題發愁。
●現狀
外來務工人員隨遷子女
去年超過兩萬人
“近幾年，三亞中學沒有增加，可是外來隨遷子女(包括外來務工人員子女)要求在三亞入學讀書的中小學人數卻在逐聯毅家電生活館｜台中電器批發｜台中電器批發商年增長。”市教育局基教科工作人員黃紹平聯毅家電生活館｜台中家電特賣｜台中家電特賣會介紹，2000年以前，外來務工人員隨遷子女每年僅三四百人要求入學，後來就逐年成倍增加。2016年，在三亞接受義務階段教育的外來務工人員隨遷子女已達到約22300人，占比高達22.6%。而且大多數學生都向城內學校擠壓，造成城區各學校學位緊張、班額過大，教育發展不均衡。
據瞭解，目前三亞共有初中學校17所，普通高級中學2所，完全中學6所，九年一貫制公辦、民辦學校17所，十二年一貫制民辦學校5所。據2016至2017年學年度統計，三亞初中在校生27784人，普通高中在校生14919人。外來人員子女主要集中在城區學校。
據介紹，造成這些問題的原因：一是教育設施數量嚴重不足，無法滿足快速增長的人口需求。二是城區學校用地缺乏保障。三是學校佈局仍不盡合理，中心城區學校配套建設滯後於迅猛發展的城市化進程，不能適應人口再分佈的變動趨勢。四是農村“麻雀”學校多，師資力量薄弱，生源持續下降，“進城讀書”成為趨勢等。
●幸福數字
將新建、改擴建中學10所，新增中學學位13600個
為破解學生多、學校少、學位緊張、班額過大的多年困局，市委、市政府力破瓶頸，拿出瞭破局措施——
2017～2021年，將新建、改擴建中學10所，新增中學學位13600個，分別為：新天涯中學、創意產業園中學、三亞灣學校中學部、上海外國語大學三亞中學、崖州中心漁港學校中學部、人大附中三亞學校中學部、藤橋中學、進士學校、林旺中學等。
另外，在荔枝溝教育產業園及臨春棚改區內規劃建設中學。同時不斷改善其他學校辦學條件，使現有中學辦學符合優質均衡標準。提高中學辦學質量，將海南中學三亞學校(原實驗中學)創建為省一級甲等學校、西南大學三亞中學創建為省一級學校。
●部門說
改善辦學條件，推進學校佈局調整
市教育局有關負責人表示，為促進城鄉教育均衡發展，讓農村學校留住生源，不再往城區學校擁擠，市教育局將合理配置教育資源，全力改善辦學硬件軟件，並切實提高教師隊伍整體素質。
同時，將嚴格落實義務教育經費保障機制，加大教育投入，增加教學設備設施。加強農村學校佈局規劃，保留並辦好必要的小規模學校和教學點，保障學生就近入學，滿足特殊困難地區群眾就學需求。大力實施學校標準化建設，強化提升工程，到2020年，中學班額控制在50人∕班以內，高中階段的毛入學率達到92%以上，農村學校標準化建設達到優質均衡發展水平。
●民聲
合理分配教育資源，按比例台中家電行推薦足額配置教師
“近年來，三亞教育投入大，發展快，成績不小，城區學校和農村學校辦學硬件都較好，但教聯毅家電生活館｜台中富士通冷氣｜台中富士通冷氣批發育教學質量提高較慢，與廣大老百姓的要求還有不小距離。”市民羅才能說。
不少市民認為，三亞教育側重於硬件建設，而在一定程度上輕視瞭軟件建設，結果造成教師力量不足，教育資源配置不均，教育質量提升難，優秀學生外流多。
羅才能建議：一是新建學校要根據人口密度和生源人數合理佈局，且位置不能過於偏遠。二是教育資源配置要相對均衡，切實解決學生拼命向好學校擠壓的實際問題。三是學校建設要有特點，特別是農村學校，要從實際出發打造學校品牌，出好成績，留住優秀生源。四是按比例足額配置教師。
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